O período de avaliações em larga escala na rede pública de ensino de Mato Grosso do Sul começa no próximo dia 20 de outubro. As provas fazem parte de duas etapas distintas e complementares: o Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) e o Saems (Sistema de Avaliação da Educação Básica de Mato Grosso do Sul). Juntas, as iniciativas permitem uma análise ampla do desempenho dos estudantes e orientam as políticas educacionais do Estado.
A primeira etapa, o Saeb, será aplicada entre os dias 20 e 31 de outubro de 2025. Coordenado pelo Inep, órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC), o exame tem alcance nacional e avalia estudantes do 2º, 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio nas áreas de Língua Portuguesa e Matemática. Além das provas, são aplicados questionários contextuais a alunos, professores e diretores, que ajudam a compor o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica).
Segunda etapa: Saems
Na sequência, o Saems será realizado entre 10 e 25 de novembro. Criado e aplicado pela Secretaria de Estado de Educação (SED), o sistema tem foco exclusivo na Rede Estadual de Ensino e busca compreender com mais precisão os desafios e avanços das escolas sul-mato-grossenses.
Em 2025, participarão das avaliações os estudantes do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e das três séries do Ensino Médio. As provas contemplam questões de Língua Portuguesa, incluindo produção de texto, e Matemática. Uma das novidades deste ano é a inclusão de questionários contextuais para professores e alunos do 5º ano, o que permitirá analisar fatores que influenciam diretamente o aprendizado.
O secretário estadual de Educação, Hélio Daher, reforça a importância da participação de toda a comunidade escolar. “Contamos com a participação de todos, estudantes, professores, gestores e famílias, nesse momento tão importante para a nossa Educação. O Saeb e o Saems são ferramentas que nos ajudam a entender onde estamos e para onde precisamos ir. Vamos juntos mostrar o quanto estamos aprendendo e construir uma escola cada vez melhor para todos”, afirma.
Instrumentos de diagnóstico e melhoria
Embora ocorram em períodos próximos, o Saeb e o Saems são avaliações com propostas e abrangências diferentes. Enquanto o Saeb oferece um panorama nacional, o Saems permite uma leitura mais detalhada da realidade educacional de Mato Grosso do Sul. Ambas, porém, são estratégicas para a formulação e o aprimoramento de políticas públicas.
De acordo com a SED, os resultados das duas etapas permitem que escolas, municípios e o Estado analisem com mais profundidade o processo de aprendizagem e planejem ações para fortalecer o ensino. “Os resultados do Saeb e do Saems não devem ser vistos como cobrança ou competição, mas sim como ferramentas para refletir, planejar e agir com base em evidências reais da aprendizagem. Eles ajudam cada escola a identificar suas conquistas, compreender seus desafios e traçar estratégias para melhorar ainda mais o ensino”, ressalta Daher.
As avaliações também servem de base para o monitoramento do desempenho educacional e para o acompanhamento de metas estabelecidas em nível nacional e estadual. Mais informações sobre o Saeb, o Saems e outras ações da Secretaria podem ser consultadas na página oficial de avaliações da SED: www.sed.ms.gov.br/avalia.
